引言
2017年度全国高校创新创业典范的评选，旨在深入贯彻党中央、国务院关于做好大学生创新创业工作的重要决策部署，落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。通过评选，展现各高校在创新创业教育方面的成果与经验，为全国高校提供借鉴和启示。
创新创业教育的背景与意义
背景介绍
随着全球经济的快速发展，创新和创业已成为推动社会进步和经济繁荣的重要力量。我国政府高度重视创新创业教育，将其作为深化高等教育综合改革的重要任务。2015年，国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，明确提出要加强创新创业教育，培养具有创新精神和创业能力的高素质人才。
意义
创新创业教育有助于培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，促进就业和创业，推动经济发展。同时，创新创业教育还能培养学生的团队协作、沟通表达、问题解决等综合素质，提高学生的竞争力。
2017年度全国高校创新创业典范案例分析
同济大学
同济大学作为较早开展创新创业教育的高校之一，形成了具有特色的创新创业教育体系。其主要特点如下：
- 全链条培养体系：从学生入学到毕业，贯穿人才培养全过程，实现100%学生创新创业教育全覆盖。
- 创新创业学院：2016年成立以校长任院长的创新创业学院，助力创新驱动发展战略。
- 跨学科交叉：对接融合不同专业，推进跨学科交叉的科技成果转化。
- 共生型教育生态环境：环同济知识经济圈、科技孵化基地、创业谷、大学生创新基地等构建起完整的共生型创新创业教育生态环境。
三亚学院
三亚学院在创新创业教育方面取得了显著成果，主要表现为：
- 双50强荣誉：成为全国极少数、海南唯一高校，同时拥有全国就业50强、全国创新创业50强两项殊荣。
- 就业与创业：始终坚持“让学生更好地走向社会”的办学使命，引导学生创新创业创价值。
- 深化教育改革：积极发挥典型引领作用，推动全国高校创新创业教育改革。
滁州学院
滁州学院在创新创业教育方面的探索与实践主要包括：
- 人才培养方案：将创新创业教育融入人才培养全过程，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
- 创新实践育人模式：强化校地校企合作，一线贯穿始终，三点发力全程。
- 显著成效：近三年，学生获得国家专利授权91项，发表论文109篇，在省级国家级创新创业大赛中获得二等奖及以上奖项91项。
华南理工大学
华南理工大学在创新创业教育方面取得了丰硕成果，主要表现为：
- 省级众创空间认定：创新创业孵化基地被广东省科学技术厅认定为省级众创空间。
- 国家级荣誉称号：获批国家大众创业万众创新示范基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校等荣誉称号。
- 双创生态布局：完成“一校三区”学生双创生态的布局建设，方便学生开展创新创业活动。
总结
2017年度全国高校创新创业典范的评选，为我国高校创新创业教育提供了宝贵的经验和启示。各高校应借鉴优秀典型，不断深化创新创业教育改革，培养更多具有创新精神和创业能力的高素质人才，为我国经济社会发展贡献力量。