引言

在科技日新月异的今天，培养具有创新精神和实践能力的科技精英成为我国教育的重要任务。西北师范大学的云亭创新人才实验班，作为一所高校在人才培养模式上的创新探索，以其独特的教育理念和卓越的培养成果，成为我国教育领域的一颗璀璨明珠。本文将深入剖析云亭创新人才实验班的教育模式，揭秘其培养未来科技精英的秘密武器。

云亭创新人才实验班的背景与宗旨

背景

云亭创新人才实验班成立于2010年，旨在响应国家科技创新战略，培养具有国际竞争力的拔尖创新人才。该实验班依托西北师范大学的6个传统优势学科，以“强化基础、因材施教、开展研究型学习、注重能力培养”为原则，全面实施研究型教学。

宗旨

云亭创新人才实验班的宗旨是：培养专业基础扎实、专业功底深厚、具有创新能力，适合进行学术研究的本科生。通过小班教学、专任教师教学、高职称教师授课等方式，激发学生的学习热情和创造激情，使其具备高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野。

云亭创新人才实验班的教育模式

教学模式

云亭创新人才实验班采用小班教学，每班人数控制在30人以内，确保教师能够充分关注每一位学生的成长。专任教师由具有丰富教学经验和科研能力的教师担任，高职称教师授课则为学生提供更深入的专业知识。

教学内容

实验班的教学内容注重基础与前沿相结合，既有传统的学科知识，也有新兴的交叉学科知识。同时，实验班还开设了一系列实践课程，如科研项目、创新创业项目等，以培养学生的实践能力和创新能力。

教学方法

实验班采用多种教学方法，如启发式教学、案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

云亭创新人才实验班的培养成果

学生成绩

云亭创新人才实验班的学生在各类学科竞赛、科研活动中表现突出，取得了优异的成绩。例如，2014届汉语言文学云亭班的毕业生中，33人中考取研究生的学生有20个，大部分是985、211的院校。

学生就业

云亭创新人才实验班的学生就业前景广阔，毕业生就业率高达95%以上。他们在科研、教育、企业等领域取得了显著成绩，成为我国科技创新的重要力量。

总结

西北师范大学云亭创新人才实验班以其独特的教育模式、丰富的教学资源和卓越的培养成果，成为我国教育领域的一颗璀璨明珠。它为培养未来科技精英提供了有力的支持，为我国科技创新事业注入了新的活力。