在新时代的背景下，加强中小学校党的建设工作和德育工作，对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重要意义。本文将围绕“党建+”红色德育的创新实践展开，探讨如何依托党史基地，传承红色基因，提升中小学校德育工作的质量和水平。
一、党建红色德育的背景与意义
1. 党建工作的地位与作用
根据《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，加强中小学校党建工作对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重要意义。中小学校德育工作是党的思想政治工作的重要组成部分，要充分发挥党组织在德育方面的作用。
2. 红色德育的内涵与价值
红色德育是指在党的领导下，以红色文化为核心，通过传承红色基因，培养青少年学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。红色德育对于提高学生的思想政治素质、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、党建红色德育的实践路径
1. 以党建为引领核心
浙江大学教育学院附属学校党总支以党建为引领核心，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将党建工作与德育工作紧密结合。
2. 以红色教育为主线
学校通过打造党史教育基地，开展红色教育活动，引导学生深入了解党的历史，传承红色基因。
2.1 建设党史教育基地
在建党百年之际，浙大附校在校园内打造了约300平方的滨江区中小学校党史教育基地。校党组织召集各部门、各学科组及全体学生共同参与这座校内展览馆的打造。
2.2 开展红色教育活动
学校通过组织学生参观党史教育基地、开展红色主题班会、举办红色故事演讲比赛等活动，引导学生深入了解党的历史，传承红色基因。
3. 以德育为落地面
学校通过党建引领红色教育，结合“三自文化”、生命教育等德育理念，展开了党建红色德育的实践。
3.1 三自文化
“三自文化”是指自我教育、自我管理、自我服务。学校通过开展“三自文化”活动，培养学生的自主意识、自律意识和自我管理能力。
3.2 生命教育
学校通过开展生命教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，关爱生命，珍惜生命。
三、党建红色德育的成效与启示
1. 成效
通过党建红色德育的实践，学校在以下几个方面取得了显著成效：
1.1 学生思想政治素质得到提高
学生在红色德育活动中，了解了党的历史，传承了红色基因，增强了爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。
1.2 德育工作质量得到提升
学校通过党建引领红色教育，丰富了德育工作内容，提高了德育工作质量。
1.3 校园文化氛围得到营造
学校通过党建红色德育的实践，营造了浓厚的红色文化氛围，提升了学校的整体形象。
2. 启示
2.1 党建工作与德育工作相结合
党建工作与德育工作相结合，是提高德育工作质量的重要途径。
2.2 红色德育是德育工作的重要内容
红色德育是德育工作的重要内容，对于传承红色基因、培养青少年学生的思想政治素质具有重要意义。
2.3 创新德育工作方法
创新德育工作方法，丰富德育工作内容，提高德育工作质量。
总之，依托党史基地，传承红色基因，开展党建红色德育的创新实践，是新时代中小学校德育工作的重要方向。通过党建红色德育的实践，可以提升中小学校德育工作的质量和水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。